1.宋玉在形容他的邻人东家之子时说，这个女子“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤”。东家之子的美貌反映了（  ）的辩证关系。

　　A.质量与数量

　　B.运动与静止

　　C.时间与空间

　　D.肯定与否定

　　2.“善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”。这句话的哲学寓意是（  ）。

　　A.主要矛盾是关键

　　B.要透过现象认识事物的本质

　　C.矛盾的主要方面决定事物的性质

　　D.事物在一定的条件下是可以相互转化的

　　3.唯物辩证法和形而上学对立的实质是（     ）。

　　A.是否承认联系和发展的观点

　　B.是否承认质量互变规律

　　C.是否承认否定之否定规律

　　D.是否承认对立统一规律

　　4.马克思主义哲学与各门具体学科的关系是（  ）。

　　A.无限与有限、绝对与相对的关系

　　B.一般与个别、共性与个性的关系

　　C.本质与现象、必须与偶然的关系

　　D.理性认识与感性认识的关系

　　5.邓小平提出，在改革中我们必须始终坚持的根本原则是（）。

　　A.坚持公有制经济的主体地位

　　B.坚持按劳分配与按要素分配相结合

　　C.坚持社会主义与市场经济的结合

　　D.坚持共同富裕

 

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　　1.答案: A

　　解析:

　　质量互变规律是唯物辩证法的基本规律之一。当事物的量变达到一定程度时，会引起质变。当我们希望保持事物性质稳定时，这就要求我们把量变控制在一定的范围之内。本题的关键信息是“增之一分则太长，减之一分则太短”，即增之一分、减之一分、著粉、施朱都会发生“质”的变化，反映的是质量与数量的关系。因此，本题选择A选项。

　　2.答案: D

　　解析: “善游者溺，善骑者堕，各以其所好，反自为祸”的意思是，往往最善于游泳的人被溺死，最善于骑马的人被摔死，越是最熟悉最擅长的东西，越容易被忽视而出现祸事。这正好体现了辩证法关于事物在一定条件下是可以相互转化的观点。故本题答案选D。

　　3.答案: D

　　解析:

　　唯物辩证法和形而上学的对立表现为：

　　1.唯物辩证法用普遍联系的观点看待世界的发展，而形而上学任务世界是孤立存在的，没有一个联系的整体。

　　2.唯物辩证法以一个运动发展的眼光看待世界的进程，而形而上学则任务世界时静止的。

　　3.两者是否承认矛盾是物质世界发展的根本原因，这是两者最根本上的对立，也是其他对立问题的根源。因为答案应该选择D项。

　　4.答案: B

　　解析:

　　马克思主义哲学与其他学科的关系为：

　　（1）二者是共性和个性，一般和个别，普遍和特殊，抽象和具体，指导和被指导的关系。

　　（2）哲学以各门具体科学为基础，没有离开具体科学纯粹抽象的哲学。

　　（3）哲学是各门具体科学知识的概括和总结，为各门具体科学提供世界观和方法论，各门具体科学必须以哲学为指导。

　　只有B选项符合，故正确答案为B。

　　5.答案: AD

　　解析:

　　本题主要考查考生对我国改革的性质的理解。邓小平多次强调指出，在改革中必须坚持社会主义方向，“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义的根本原则。我们就是要坚持执行和实现这些社会主义的原则。”(《邓小平文选》第三卷，第111页)又说：“我们在改革中坚持了两条，一条是公有制经济始终占主体地位，一条是发展经济要走共同富裕的道路，始终避免两极分化。”