1.出台一个规定、一项措施搞行政听证、论证会，已经成了公众逐渐习惯的事情。然而一些曾经参加听证会的代表表示，听取意见往往只是一个“形式”，代表发言常常被当成“废话”。因此，对于价格听证会，社会上不少人都有一种印象，认为“听证会就是涨价会”。
2.某校以年级为单位，把学生的学习成绩分为优、良、中、差四等。在一年中，各门考试总分前10%的为优，后30%的为差，其余的为良与中。在上一年中，高二年级成绩为优的学生多于高一年级成绩为优的学生。
3.有90个病人，都患难治疾病T，服用过同样的常规药物。这些病人被分为人数相等的两组，第一组服用一种用于治疗T的实验药物W素。第二组服用不含有W素的安慰剂。10年后的统计显示，两组都有44人死亡。因此这种实验药物是无效的。
4.小林因未戴泳帽被拒绝进入深水池。小林出示深水合格证说:根据规定我可以进入深水池。游泳池的规定是:不戴游泳帽者不得进入游泳池;只有持有深水合格证，才能进入深水池。
5.北大西洋海域的鳕鱼数量锐减，但几乎同时海豹的数量却明显增加。事实上海豹很少以鳕鱼为食。
（广东公务员考试网http://www.gdgwyw.com/）参考答案解析
1.D【解析】A项是削弱题干论证的,因为听证会上的方案对非利害关系人影响有限,非利害关系人可能不是很好的代表,利害关系人不少于2/3有利于听证会的公正;B项有微弱的支持作用,因为没有降价方案,选择范围有限,而且选择涨价的可能性很太;C项也有支持作用,因为不向媒体公开就意味着不公开,不接受监督,听证会容易变成“涨价会”,但支持力度较小;D项举出一个实例,直接有力地支持了题干的论证。故正确答案是D。
2.B【解析】同样的比例,只有在基数不同的情况下,同一等次的人数才会不一样。高二年级成绩为优的学生多于高一年级,可以推出高二年级的学生多于高一年级的学生,那么高二年级的成绩为差的学生会多于高一年级。故正确答案是B。A项必然为假;C、D项无法判断真假。
3.A【解析】这是一道削弱型逻辑题。要评价实验药物是否有效,就要看在上述死亡的病人中,哪组平均死得较早。如果用W的组较早,有利于说明W无效;如果不用W的组较早,利于说明W有效。A项如果为真,说明服用药物的病人的平均生存期,比未服用药物的病人要长,这有利于说明该药物有效。在上述死亡的病人中,平均寿命的长短,与死亡年份的早晚没有关系,因此B不是正确答案。相比之下,比较活着的人的健康状况对于评价论证意义较小,排除C、D项。故正确答案是A。
4.C【解析】由题干可知,游泳池的规定是:未戴游泳帽者不得进入游泳池;只有持有深水合格证,才能进入深水池。从小林的话中可以推知,小林认为有深水合格证,就可以进入深水池。但他忽略了“深水池”也是“游泳池”,也必须戴游泳帽才能进入。此题容易误选B项,但B项中的“只有……才……”明显有误,故不选。故正确答案是C。
5.D【解析】这是一道解释型逻辑题。如果D项为真,则海豹数量增加,会吃掉更多的毛鳞鱼,从而鳕鱼的食物会减少,进而间接造成鳕鱼数量的减少。因此正确答案是D。A项能解释鳕鱼为何锐减,但不能解释海豹为何增加;B项没有解释任何矛盾现象;C项与题干中的“同时”矛盾,不能解释题干中的现象。
