郭沫若说过：“言文而无标点，在现今是等于人而无眉目。”可见，标点符号对于书面语言来说是很重要的。在行测言语考试中，作为言语形式而存在的标点符号和作者以文字形式呈现的言语一样，都体现着作者的意志和智能。因此，广东公务员考试网（http://www.gdgwyw.com/）提醒大家，在阅读言语题目时，除了留意以文字形式呈现的作者言语外，也要留意与之紧密相联的作为言语形式而存在的标点符号。广东公务员考试网为考生介绍几个对于解答言语题目有重要作用的标点符号。
一、冒号
冒号的作用是提起下文或总结上文，在行测言语模块的考试中，常用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语後边，表示提起下文，一般跟分号“；”一起食用。所以文段的行文结果一般很明显，一般是总分或者分总。当然，冒号至分号之间的内容武威市分说部分，可以省略不看，或者扫读，而段首或段尾的总说部分即为文段的重点。
例1：传统的动物资源保护措施主要是划分保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。这段文字主要介绍了：( )
A、生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地
B、动物资源保护促进了生物技术新成果的诞生
C、保护动物物种多样性所取得的突破性进展
D、传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步
首先，按照正确的做题顺序为2-1-3，即，先看提问方式，辨别题型，接着读原文，最后看选项。看到在文段第二句出现了冒号“：”提起下文，并在文中出现了分号“；”，所以文段的行文结果即为总分或分总，重点看段首或段尾，发现前文讲缺点目的在于引入后面生物技术新成果，突出其重要性，主旨句在于最后一句，由此可得出答案A。
例2：文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越来越相似，按照德国人埃利亚斯《文明的进程》的说法，文明是一个群体社会中大家按照同一规则生活，就好象按照一个节拍跳舞，不至于踩到脚一样；而文化使一个民族与别的民族不同，它是与生俱来的，不是规则而是习惯。其实城市化也可以这样看：城市迅速发展，摩天大楼变成城市象征，这其实是 现代文明在世界各个角落强势发展的结果。但是，我们又希望文明不要压倒文化，“同一”不要消灭“差异”。
这段文字意在( )
A.质疑现代文明忽略民族个性的趋势
B.探究城市化进程与文明发展的关系
C.强调城市化进程中保存文化的必要性
D.比较文明与文化对人类发展的不同影响
扫读这道题目，发现文段中出现了分号、冒号和书名号，这就得出文段的行文结构大概为分总，所以重点应该放在段尾。恰好，段尾出现了表示“强转”的关联词“但是”一词，所以经验告诉我们，转折之后即为文段的重点。对应的选项C即为答案。
二、顿号
顿号是中文中特有的标点，表示并列的词或词组之间的停顿。在行测言语模块的考试中，顿号和冒号一样也是一种非常有效解题方法，尤其是利用顿号表示并列的这一特性，在解答逻辑填空是显得更为有效。
例1：看过许多名人访谈，他们无不谈到过去某段时期的迷茫与困惑、低潮与失败。彼时，如果他们向命运低头，他们就是失败者。只有冷静下来，摆正心态，才有________ 、赢取辉煌的可能。可见，平日的积累与锻炼固然重要，但关键时刻的________与爆发力却能成就一个真正的王者。 填入横线部分最恰当的一项是( )
A.背水一战 表现 B.反戈一击 突破
C.逆水行舟 速度 D.反败为胜 勇气
这是一道典型的实词和成语的辨析题。阅读量稍大，但是只要我们仔细观察语境，就会发现，该题的突破口是第一空。不难发现第一空后面有顿号，且顿号之后的词语是“赢取辉煌”，说明第一空应该填一个词，要求是填入的词应该和“赢取辉煌”构成并列关系。由此，对应选项当中的四个成语，只有D项的“反败为胜”对应“赢取辉煌”。所以答案锁定D项。
例2：荀子认为，人的知识、智慧、品德等，都是由后天学习、积累而来的。他专门写了《劝学》篇，论述学习的重要性，肯定人是教育和环境的产物，倡导______、日积月累、不断求知的学习精神。填入划横线部分最恰当的一项是( )
A.孜孜不倦 B.坚忍不拔
C.按部就班 D.一丝不苟
这道题目出现了很多顿号，我们尤其要留意横线前后的冒号，横先后是“日积月累”和“不断求知”，由此得知横线处要填的词必须能够和“日积月累”、“不断求知”构成并列关系，也就是这个词要能体现随着时间的推移、不断学习、一点一滴积累的意思，对应到四个选项中，只有A选项“孜孜不倦”符号要求。
综上所述，在做选词填空题的时候，要留意顿号的指示作用，考虑上下文词语的并列关系，根据已知词语和并列关系，推测未知词语，这种解题思路是值得考生重视和借鉴的。
三、问号
问号是语气语调的辅助符号工具，在行测言语考试中，比较有效的是反问和设问。反问是用疑问的形式表达确定的意思，只问不答，答案却暗含在反问句中。
例1：联合国教科文组织将2008年定为“马铃薯年”，俗名“土豆”的马铃薯被联合国的专家们称为“隐藏的宝贝”。联合国用一种农作物命名一个年份，在历史上只出现过一次，就是2003年--国际水稻年。今年的主角为什么不是“玉米”、“苹果”，偏偏是土豆这个深埋地下，不起眼儿的小东西呢？因为解决全球粮食安全问题需要土豆。
对这段文字概括最准确的是：( )
A.土豆和水稻都是重要的农作物
B.全球粮食安全问题应引起重视
C.土豆被提到粮食安全的战略高度
D.土豆潜在的巨大价值有待进一步开发
很明显，这道题目出现了较多的特殊标点和数字，这些都是典型的举例子的标记，属于分说部分，重要的是，段尾出现了一个设问句。所以这道题目只要抓住了最后一句话中的问句，就会发现是一个有问有答的设问句，解决问题的答案很重要，“解决全球粮食安全问题需要土豆”，因此只有C选项符合要求
例2：中国古人将阴历月的大月定为30 天，小月定为29 天，一年有9 个月，即354 天，比阳历年少了8 天多。怎么办呢？在19 个阴历年里加7 个闰月，就和19 个阳历年的长度几乎相等。这个周期的发明巧妙地解决了阴阳历调和的难题，比希腊人梅冬的发明早了160 年。
这段文字主要阐明的是：( )
A. 古代阴历中闰月设置的规律与作用
B.中国古代历法在当时有先进水平
C.阴阳历调和问题在古代是个世界性问题
D.中国古代如何解决阴阳历差异问题
文段共三句话，且每句话均有数字，所以各句并非典型意义上的举例子。除此之外，发现第二句有一个一般疑问“怎么办呢？”之后细说了具体的解决办法。在提出问题、分析问题、解决问题的行文结构中，解决问题的句子是文段的重点，所以答案就在问号后面，即中国古代如何解决中国自己的阴阳历差异问题的。所以答案应该是选D，而并非将中国古代与古代希腊进行比较。
除了上述提到了冒号、顿号、分号、问号以外，还有破折号、书名号等标点也可以帮助我们快速锁定文段关键信息，我们要求考生朋友在备考的过程中不断地总结和积累，并结合具体真题融会贯通，如此以往，可以帮助我们大大增强语感，提高阅读速度。
行测更多解题思路和解题技巧，可参看2013年公务员考试技巧手册。
