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考试公告
2018年广东公务员考试申论这样复习更容易些
http://www.gdgwyw.com       2017-10-12      来源:广东公务员考试网
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  目前2018年广东公务员考试备考进行中,广东公务员考试网给大家分享一个申论备考的好方法!怎样能让备考申论变得省心点,容易些呢?在学习之前,明确下面三个思维,再去看书、听课,可能会简单很多。


  一、关键词+两个标点


  这个思维在申论的学习中变得越来越重要,尤其是“关键词”。申论是一场久违的完形填空,即申论的答题就像做完形填空,我们就像狙击手,拿着狙击枪,瞄准关键词,中一个得一分、中一个得一分。


  例:北大才子卖猪肉,高考状元卖糖葫芦,新闻媒体为他们宣传后都让他们找到了相应的工作,请问对此你是怎么看的?


  在这个问题里可以找到的关键词有:①北大才子、高考状元。②卖猪肉、卖糖葫芦。③新闻媒体。


  “两个标点”指的是辩证思维,即一个叹号、一个问号。


  ①叹号:北大才子、高考状元在过程中所付出的努力是值得学习的。


  ②问号:而在这个过程中他们并没有找到很好的工作,体现了社会选人、用人的进步,不再唯学位论、背景论,而是更加侧重于对能力的考核。


  ③叹号:卖猪肉、卖糖葫芦有值得肯定的一面,三百六十行,行行出状元,只要在自己的工作岗位上做出对自己、对社会、对民族、对国家有利的事情就是值得点赞的。


  ④问号:如果整个社会都在卖猪肉、卖糖葫芦就是人才的浪费。


  ⑤叹号:新闻媒体为他们宣传后让他们找到相应的工作,说明在现代社会中,新闻媒体扮演着越来越重要的角色,新闻媒体为他们找到工作也值得点赞。


  ⑥问号:新闻媒体之所以为他们提供宣传,是因为他们头上顶着“北大才子”“高考状元”的光环,对于普通大学生来说,他们显然不会获得这样的机会。


  公务员要站在政府的角度思考问题,本题体现了大学生就业难的问题。大学生找不到工作的原因,可以利用主客二分法分析。


  ①大学生:没有意愿去好好学习、天天向上。没有利用好大学时光学习有用的本领。


  ②学校:课程设置与社会需求脱节,就业指导力度有待加强。


  ③政府:缺乏更加积极的促进就业的政策。


  从本题中要学习狙击手思维,做申论要像个狙击手,找到相应的关键词,比如瞄准北大才子、高考状元、卖猪肉、卖糖葫芦、新闻媒体。


  二、主体分析法


  一般申论材料中的主体有政府、媒体、社会、个人(专家、基层干部、行业代表、普通百姓等),把每个主体研究透彻,则可以提高阅读速度。比如:习总书记下去做调研,不外乎调研行业专家、基层代表、群众、媒体如何报道、政府如何出文件。


  (2010年北京市下半年公务员考试《申论》第二题)


  根据给定资料,结合当前实际,就解决“现在出书有些滥,一些书质量不高,甚至有些书不起好作用”这一问题谈谈你的建议。(20分)


  如何审题:


  “谈谈你的建议”:需要回到材料中找原因,进而提出建议。假如没有材料,自己作答也可以从微观、中观、宏观找主体(为什么一些书质量不高,为什么有些书不起好的作用):


  ①微观:写书需要作者,作者写书的水平不高。


  ②中观:读者、出版社、发行商、图书馆、社会评价机构,比如各大网站的读书频道推荐的书籍中,多数是劣质书籍。


  ③政府角度:政府执法部门。实际作答需要依照材料。


  参考答案:


  对于作者而言,要提升自身修养,提高书的质量;对于政府来说,要加强对出版部门、图书市场、发行部门等的监管,严厉打击各种违法行为;有关出版发行部门,要加强自律,把好书的质量关,共同抵制劣质书刊,不能一味追求经济效益而忽视社会效益;社会各界要肩负社会责任,大力倡导全民阅读之风;有关部门要推进图书的评介工作,图书馆在选书时要保证书的质量;此外,读者自身要增强辨别力,要自觉抵制滥书。


  【参考答案解析】


  答案中的主体:作者、政府、出版发行部门、社会各界、有关部门(评价部门)、图书馆、读者。掌握主体思维后,答题会非常简单。


  三、要素分析法


  主体思维会夹在第一种思维和第三种思维中间。我们来通过一道面试题目了解下第三种思维。


  面试题:志愿者组织群众过马路,双方发生冲突,志愿者受伤。对于此事,你怎么看?


  申论考查四大核心要素:表现、影响、原因、对策。


  表现:志愿者组织群众过马路,发生冲突。


  原因:主体分析法。


  ①群众:首先思考群众过马路为什么闯红灯。缺乏秩序意识;违法成本低;监管设施不全(硬件设施不全)。


  ②志愿者(关键词分析):服务态度欠佳;沟通方式不当;对志愿者的培训方式不到位。实际上面试比申论更难,这些关键词都需要自己思考,但申论只需在材料中找到关键词即可。


  影响(这是一件不好的事情,有危害,可以用关键词或主体分析):


  ①志愿者:导致志愿者受伤,削弱志愿者的服务热情。


  ②对群众而言,这是违法行为,出行安全没有保障。


  ③社会的示范效应。


  对策(用关键词拓展):加强宣传,联合惩罚,完善硬件设施,专业考核培训(自己随意提出几条即可)。


  把表现、影响、原因、对策等要素找齐,即可轻松答题。申论所有的关键词都来自材料。


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