广东省考笔试过后，省考面试环节就成了大家最关心的环节。在传统的结构化面试里，流程和内容都比较固定和统一，一般都是一群考官依次通过问答的方式去和一个考生交流。而在无领导小组讨论面试中，一次性入场5-8名考生，大家通过在规定时间内共同讨论问题的形式取代了单个考生和考官问答的形式。

　　但是，这么多考生在场，考官是怎么给各位考生打分的呢？

　　影响考官打分的行为

　　相对结构化面试的题型和能力打分，无领导小组讨论面试的评价方式比较特殊，它更加侧重从考生之间的互动行为中对考生进行综合考查和评分，从操作层面来说，考官往往会从下面6种行为表现来评价考生:

　　(1) 发言次数的多少、发言质量的高低、说理能否抓住问题的关键、能否提出合理的见解和方案。

　　(2) 是否能在提出自己见解和方案的同时，支持或肯定他人的合理建议。

　　(3) 能否倾听他人的反驳，在他人发言的时候不强行插嘴，是否具有批驳他人的技巧。

　　(4) 是否能够控制全局，消除紧张气氛；是否善于调解有争议的问题并说服他人，使每一个会议参加者都能积极思考、畅所欲言。

　　(5) 是否具有良好的语言表达、分析判断、反应、自控等能力以及是否具有宽容、真诚等良好的品质。

　　(6) 是否反应灵敏、言简意赅，发言主动。

　　影响考官打分的要素

　　除了以上具体影响考官的行为之外，以下考生在讨论中展现出来的能力也会对考官产生较大的影响并作用于最终的面试评分。

　　(1) 考生在团队中工作与他人发生关系时所表现出来的能力。主要有言语和非言语的沟通能力、说服能力、组织协调能力、合作能力、影响力、人际交往的意识与技巧、团队精神等。

　　(2) 考生在处理一个实际问题时的分析思维能力。主要包括分析能力、综合能力、推理能力、想象能力、创新能力、对信息的探索和利用能力。

　　(3)考生的个性特征和行为风格。主要包括动机特征、自信心、独立性、灵活性、决断性、创新性、情绪的稳定性等特点。另外还包括考虑问题时喜欢从大处着手还是关注细节、喜欢较快地做出决定还是喜欢广泛地考查各种因素而不受最终目标的限制，是否喜欢在活动开始时设定行为目标和计划等行为风格特征。

　　省考成绩还没动静，面试也还是个未知数，但今年的面试形式有可能结构化和无领导小组两种形式并行，趁着还有时间，先提前做好两种面试的准备，才能防止被打个措手不及哦~