广东省考已到冲刺阶段，考生在查缺补漏的同时，也要避免一些常考题型的易错选项。

　　今天针对言语理解中常考题型——细节题，为大家进行讲解，希望给大家带来一些帮助。细节题当中的设错类型较为多样，包括选项内容没有涉及、选项中的概念发生变化等等，其中描述“对比”的选项就是内容没有涉及这类设错的常见表现形式之一，那接下来我们就结合题目来具体看看。

　　【答案】B。本题突破口在第二空，设空处想要表达的是科学导师在科学发展上所能发挥的作用，对应导师这个身份，最契合的是B项的“指点迷津”;“运筹帷幄”泛指筹划决策，“建言献策”指提出建议，献计，“出谋划策”指出主意，定计策，均不能对应导师的身份。再验证B项的第一个空，上文提到有的人欣赏全才、通才，以为只要悟“道”，就可以达到怎样的效果，下文说“什么问题都可以迎刃而解，什么领域都可以去坐而论道”，结合上下文，设空处表达是“全”和“通”的意思，“融会贯通”指参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的透彻的领悟，符合文意。故本题正确答案为B。

　　通过上面的题目，我们会发现，假如我们抓住了第二个空前的“导师”这个关键词，选出正确答案是比较轻松的。那么问题来了，如何在考前7天能够快速锁定题干的关键信息呢?如何让正确率和速度再提升一下呢?中公教育给您三点建议。

　　(一)善勾画，找依据。在最后冲刺的阶段，大家要明确我们行测考查的是客观题目，尤其是像言语理解与表达这样的题型，就需要我们时刻提醒自己摈弃主观色彩，在做题的过程中，养成勾画的好习惯，一方面可以告诉自己要去题干中找依据，另一方面，在辨析选项的时候，也可以快速定位原文，而不是主观猜测哪个是正确的选项。

　　(二)辅语感，不犹豫。看到凤凰，我们会想到涅槃，而不是“凤凰重生”。我们要相信自己这种正确的语感。最后冲刺做题时，在正确的行文分析之上，辅以语感，可以提高我们做题的速度，选出答案后，不纠结，不犹豫，争分夺秒，继续去做下面的题目。

　　(三)勤总结，知优劣。刷题不是盲目地“刷”，要能够在做题中发现自己擅长的部分和相对薄弱的部分。如果发现选词填空文段基本上会分析了，选项里面很多成语依旧不理解，是不是在最后需要多积累些高频成语呢?如果主旨题不能很好地找到关键信息，只知道看尾句，是不是应该再强化一下哪些关键词是需要我们敏感的呢?等等，这都是在最后的冲刺阶段，要能够梳理总结出来的。

　　机会总是垂青有准备的人。希望广大考生时刻保持“赶考”的清醒，牢牢把握住考前几天，放平心态，知己知彼，考出理想的成绩。